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Deja que los niños jueguen

24 noviembre, 2020

Deja que los niños jueguen

En general, se acepta que cualquier padre normal debería organizar la vida de su hijo de tal manera que todos los días estén programados por minutos y no haya tiempo para tonterías. Una serie de clases con tutores  dan paz al alma de los padres y parecen garantizar un futuro feliz. Sin embargo las mamás y los papás llegan a darse cuenta que este futuro es ilusorio, porque su hijo no tiene ni idea de lo que quiere de la vida. La terapeuta psicodramática Vita Malygina nos explica por qué sucede esto.

En materia de crianza de los hijos, todo es más o menos igual que en la jardinería o la horticultura. A primera vista, ¿Qué es más fácil? Desentierro, aflojo, siembro, luego riego a fondo y fertilizo si es necesario. Un buen jardinero sabe que en la naturaleza no pasará nada prematuramente. Y no tiene prisa, pero tampoco pierde el tiempo. Y también sabe que incluso todo lo muy, muy bueno: luz, agua, fertilizantes, debe ser con moderación. Y cada verdura, cada fruta tiene su propia norma.

Soy un jardinero sin experiencia. Corro: trato de plantar antes de tiempo, riego de más o, por el contrario, no riego en absoluto. O le echo más fertilizantes o me olvido de desyerbar las zanahorias a tiempo, y crecen mucho, pero muy, muy pequeñas: no se puede comer, ni siquiera se puede meter en la sopa.

Así ocurre con los niños. No hay certeza sobre nada, y solo quiero mejorar de alguna manera el proceso: regar, fertilizar, impulsar más comida o conocimiento.

Y, por cierto, es más fácil para el jardinero. “No ha crecido una zanahoria”, “las fresas están cubiertas de malezas”, no es un problema, después de todo. Al menos, no amenaza su futuro de ninguna manera. La zanahoria no correrá detrás de ti toda tu vida y te recordará un fracaso ofensivo.

Y los niños son de por vida. Lo desyerbó mal, lo fertilizó incorrectamente: el niño rodó cuesta abajo, no logra el éxito, no hay universidades, excepto en la calle, trabaja como conserje. Y sufre el resto de sus días debido a su fracaso paterno.

El horror de una posible derrota en materia de educación hace que incluso personas bastante razonables – e incluso, curiosamente, aquellas con experiencia en el negocio de la jardinería – creen un absurdo impensable. Que los aparta.

Es absurdo organizar la vida de un niño de tal manera que no quede ni un mínimo de tiempo libre.

Los padres suelen estar incluso orgullosos de esto. Pregunte, por ejemplo, ¿Cómo está el suyo? ¿Sale con amigos? ¿Al cine? ¿O allí para divertirse con amigos en algún lugar? ¿De visita a un compañero de clase? “¡No!” – Los padres informan en un alegre dueto. “Tiene toda su vida programada minuto a minuto. ¡No hay tiempo para las tonterías, gracias a Dios! “

La situación empeora cada año, con cada grupo de padres. Hace unos veinte años, de alguna manera, como mínimo, permitían que los preescolares de cuatro o cinco años respiraran, volaran y holgazanearan. Un par de clubes y una sección de deportes, nada más. Los niños de tres años todavía vivían bastante bien … Los adolescentes modernos, los que ahora tienen entre 11 y 16 años, probablemente tuvieron que estudiar desde los dos años: leer antes que caminar; obtener innumerables conocimientos enciclopédicos, aprender música e idiomas extranjeros, porque “después de los tres años es demasiado tarde”.

Estos niños pasaban más tiempo con sus maestros que con sus padres y amigos.

Llegaron a conocer el mundo que los rodeaba en las aulas, y no en un mundo que apenas era visible desde la ventana del aula o que flotaba casi silenciosamente fuera de la ventana del automóvil. Las madres compraban coches urgentemente para llevar al heredero de una ocupación a otra y no perder el tiempo caminando y en transporte público.

A veces, la sombra de la realidad se filtraba de alguna manera en la vida del futuro adolescente. Por ejemplo, la familia fue a Turquía y allí, en el territorio vigilado de un gran hotel, los niños que extrañaban sus vidas finalmente pudieron permitirse un poco de nada, hablar y hacer tonterías. A menos, por supuesto, que lograran alejarse del club infantil con animadores que estaban dispuestos a “ocupar” incansablemente a los niños, siempre y cuando no se aburrieran y no hicieran tonterías.

Y los padres logran el objetivo: los niños están ocupados o dormidos todo el tiempo. No tienen suficiente tiempo ni energía para nada más.

Y luego sucede algo extraño: un niño así crece hasta los trece o quince años. Los conocimientos, las habilidades, están llenos de capacidad. No se nota en nada malo, pero tampoco se nota nada bueno.  Vive como un hábito: donde lo dejas, lo llevas allí. Completa los huecos aleatorios en el horario comunicándose con una tableta o un teléfono. No muestra interés en nada. No tiene un amigo íntimo o una novia. Se anima a hablar con un chico o una chica así y de repente te sorprende descubrir que un niño de unos siete u ocho años todavía vive en el cuerpo de un adolescente. Las emociones, las reacciones, el nivel de responsabilidad, la autocomprensión ocurren en el nivel de esta edad.

Los padres incluso se alegran: ni tienes una crisis de la adolescencia, ni el nihilismo, ni siquiera una aparentemente explosión hormonal … ¡Belleza!

Solo pasan un par de años más y todo sigue igual. Ningún cambio. Los padres ya empiezan a preocuparse: ¿Dónde están las ambiciones? ¿Dónde está la curiosidad? ¿Dónde, después de todo, está la energía inherente a la edad? ¿Dónde está incluso el negativismo, la rebelión adolescente? Pero nada de esto está ahí. Hay un joven bien entrenado al que no le interesa nada, que habitualmente espera a que lo trasladen al siguiente lugar según su plan. A la universidad o colegio. ¿O dónde querían los padres?

Entonces todos comienzan a preguntarse. ¿Cómo es eso? ¡Le dimos tanto! Lo llevamos a la Galería Tretyakov en excursiones. Le enseñaron ajedrez. Tuvo profesora de dibujo desde los tres años. Entrenador de karate a los dos. Tres lenguas. Visitó los museos de Europa. ¿A dónde fue todo?

La respuesta a esta pregunta es tan simple como respirar. Tan simple que casi nadie está dispuesto a creer que todo es realmente así. Aquí está el problema.

El problema es que este adolescente, aprendiendo y adquiriendo conocimientos, no tuvo tiempo libre para desarrollar su alma y su psique. Cuidando de proteger al niño de la mala influencia, los padres se excedieron y lo protegieron de sí mismo.

La cuestión no está tanto en psicología como en psicofisiología, en las peculiaridades del cerebro.

Este problema se ha observado y estudiado durante más o menos mucho tiempo en niños cuyos padres están demasiado interesados ​​en la idea del desarrollo temprano y demasiado temprano comienzan a enseñar a los niños a leer, escribir, matemáticas y otros conocimientos, descuidando la disposición del cerebro del niño para procesar esta información. Los padres están felices porque el niño, haciendo todo lo posible por el amor de su madre para lograr el máximo éxito, aprende todas estas habilidades con bastante rapidez. Pero la mayoría de las veces se debe al desarrollo de su esfera emocional. El cerebro humano es una estructura plástica. Si recibe la orden de aprender algo, definitivamente lo aprenderá. Pero para ello hay que “morder” la energía necesaria para el trabajo extra, redistribuirla, sacrificar otros procesos.

Un joven que está atiborrado de conocimiento hasta los ojos, no tiene ni un segundo libre ni espacio libre en su interior para digerir de alguna manera este conocimiento, para asimilarlo, ¡ni para recordarlo! – Encuentra un lugar para ellos en tu experiencia.

No hay síntesis ni integración. Todo yace con un peso muerto. Obstruye el espacio del mundo interior, no permite que el joven se abra paso a sí mismo. Esto requiere ocio, horas libres, a veces días que no se llenan de nada. Recuerde la literatura clásica rusa y extranjera, donde el personaje principal pasa de ser un niño a un adulto ante nuestros ojos. La infancia, la adolescencia está llena de meditación, soledad, eventos internos. Todo esto lleva tiempo que no se llena de entrenamiento, deportes, desarrollo de habilidades.

Resulta una historia terrible: padres concienzudos, haciendo todo lo posible para proteger al niño de la calle y la mala influencia, privando del tiempo libre y la oportunidad de estar a solas con ellos mismos y sus pensamientos, dan como resultado una criatura bastante infantil, incapaz de realizar sus deseos, necesidades, aspiraciones, e incluso de imaginar lo que pueden ser. Como un mal jardinero: por diligencia y ansiedad, seleccionaron fertilizantes y cortaron el oxígeno.

Autor: Vita Malygina.

Revisión de traducción informal al español: Katina Sobrevals .

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