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DIPLOMADO

Crianza con Vínculo

  • DIPLOMADO

    Crianza con Vínculo

MODALIDAD

ONLINE

DISPONIBILIDAD

ACCESO ILIMITADO

Este DIPLOMADO te convertirá en el experto en tus hijos.

Te invito sin costo a que veas el video CON VÍNCULO en el que conocerás este modelo de crianza.

¡Haz clic aquí para ver los videos!  

¡Empieza a vivir el cambio en la crianza de tus hijos!

¡Por fin un modelo de crianza con fundamento en la psicología del desarrollo al alcance de tus manos!

  • No más técnicas de moda, consejos sin fundamento ni disciplina del siglo pasado.
  • No más hijos mandando en casa. Asume el liderazgo.
  • No te desgastes en más consultas con “especialistas” o personas no certificadas. Sé tú el experto en tus hijos.
  • No pongas en riesgo a tus hijos con técnicas que no sabes de dónde vienen. Usa disciplina segura con fundamento científico y basada en el vínculo.
  • No más hijos siguiendo a sus amigos o a las redes en vez de a ti. Conecta a tus hijos contigo.
  • No más etapas “terribles” ni hijos “insoportables”. Recupera la relación y disfruta la paternidad sabiendo qué esperar de cada etapa y cómo manejarla.
  • Usa las neurociencias a tu favor: está comprobado que el vínculo nos da el poder que necesitamos para guiar a nuestros hijos.

DIPLOMADO

CRIANZA CON VÍNCULO


  • PRECIO

    $28,500 MXN* (válido al 31 diciembre 2023)

    Posibilidad de pago diferido.

  • 20 sesiones del curso Entendiendo a niños y adolescentes

  • 15 sesiones del curso Retos en la crianza.

  • 10 sesiones por Zoom con tu asesor personal para integrar la información a tu vida personal e integrar la información.

  • Revisión de artículos y videos seleccionados.

  • 1 sesión sin costo con Marcela Escalera en vivo (por Zoom) en el que compartirás experiencias al aplicar este modelo de crianza con vínculo.

  • Acceso a dos webinars seleccionados de esta página:
    • Crianza con vínculo
    • Mi niño pequeño ¿Qué necesita de mí?
    • Mi adolescente ¿Qué necesita de mí?
    • ¿Qué hago con las emociones de mis hijos?
    • ¿Qué es la ansiedad? Y qué hacer con ella

  • Opción de certificado de Diplomado CRIANZA CON VÍNCULO registrado ante la SEP (con validez en territorio mexicano).

  • MODALIDAD

    ONLINE


Objetivos

¿Qué vas a aprender?

  • Vas a conocer a fondo el modelo de crianza evolutiva creado por el Dr. Gordon Neufeld.

  • Podrás aplicarlo a niños y jóvenes de todas las edades.

  • Vas a aplicar herramientas para hacer intervenciones basadas en el vínculo.
  • Entenderás a qué se debe la mayoría de los problemas de conducta y emocionales de niños y jóvenes.

    • Comprenderás por qué las medidas de disciplina basadas en la separación son contraproducentes.

    • Podrás hacer intervenciones basadas en la relación sin herir ni alejar a tus hijos de ti.

    • Serás tú quien haga los cambios, no importa cuál sea el reto que enfrentes, ni la edad de tus hijos.

      Temario

      – Haz clic para ver el contenido del curso

      Entendiendo a niños y adolescentes.

      El curso está dividido en 20 sesiones que varían entre 45 minutos y 75 minutos cada una. 

      • Sesión 1: Características de este enfoque.

      Este curso empieza con una explicación de qué es el modelo evolutivo ntegrativo basado en el vínculo creado por el Dr. Gordon Neufeld.

      LA MADURACIÓN

      • Sesión 2: El factor de maduración.

      Revisamos los tres procesos que nos hacen madurar. Se introduce el concepto de estar “atorado” que nos permite comprender los problemas de conducta  de aprendizaje. Se diferencia el modelo evolutivo de los aproaches conductual y de aprendizaje.

      • Sesión 3: El proceso emergente. 

      El proceso emergente es el que dará como fruto la curiosidad, la independencia, la responsabilidad y un sentido de ser agentes en nuestra vida. Se revisan los impedimentos del proceso emergente y qué podemos hacer ante esto.

      • Sesión 4: El proceso adaptativo.

      os frutos de la adaptación incluyen resiliencia, la capacidad de recuperación, el tener recursos ante la adversidad y muchos otros. La llave que permite que se de este proceso es descrita, así como los factores que pueden entorpecerlo.

      • Sesión 5: Adaptación, agresión y disciplina.

      La agresión se da cuando no hay adaptación. Cuando tenemos esto en mente las medidas disciplinarias convencionales dejan de tener sentido y se hace evidente la necesidad de poner orden en la mente y en las emociones de nuestros hijos de una manera respetuosa e intuitiva. En esta sección veremos métodos de disciplina alternativos.

      • Sesión 6: El proceso integrativo.

      La capacidad para experimentar pensamientos y sentimientos en conflicto es lo que nos lleva a ser civilizados y considerados. Este es el toque final del proceso madurativo. Veremos el rol de la corteza prefrontal y su desarrollo en este proceso.

      • Sesión 7: El efecto de la templanza.

      En esta sesión veremos cómo el proceso integrativo lleva a tener un temperamento maduro y su papel en la autoregulación, lo que permite disminuir la immpulsividad y la agresividad.

      VULNERABILIDADES Y DEFENSAS

      • Sesión 8: El factor de la vulnerabilidad.

      Hablaremos acerca de las emociones y de cómo es que todo cerebro está equipado para defendernos de la vulnerabilidad que llega a ser intolerable. Revisaremos los tres mecanismo de defensa más básicos, así como los factores que hacen que algunos niños sean más vulnerables que otros. Veremos el impacto que las defensas tienen en la conducta y en el aprendizaje.

      • Sesión 9: Vulnerabilidad y maduración.

      Las emociones son el motor de la maduración. Para que este motor funcione el niño debe ser capaz de sentir sus emociones más suaves. El problema con sentir es que es vulnerable y puede activar defensas, lo que tiene implicaciones importantes que serán discutidas en esta sección.

      EL VÍNCULO

      • Sesión 10: El factor del vínculo.

      En esta sesión se introduce el factor más poderoso en la maduración: el vínculo.

      • Sesión 11: Cómo se deben vincular los niños.

      El Dr. Neufeld ha creado un modelo de seis etapas de vinculación que se van desarrollando a lo largo de la infancia. Estas etapas son descritas.

      • Sesión 12: Cómo es que el vínculo nos da poder.

      El contexto para criar a niños y jóvenes debe ser el vinculo que tienen con los adultos de su vida. Reconocer esto debería cambiar las prácticas de paternidad y de educación en nuestra sociedad actual.

      • Sesión 13: La dinámica alfa. 

      El vínculo es jerárquico por naturaleza y así debe de ser para que pueda cumplir con su cometido. Entender los instintos alfa es escencial para entender a los niños y jóvenes y para cultivar las relaciones correctas con ellos. Este tema es central para entender a un niño demandante, mandón, competitivo, hasta llegar al bullying.

      • Sesión 14: Ser reservado y desvinculado. 

      No podríamos entender a un niño si no entendiéramos la polarización del vínculo: es una fuerza que atrae y, a la vez tiene un polo de resistencia que explica muchas dinamicas en nuestros hijos: desde la timemidez hasta el rechazo al vínculo.

      • Sesión 15: Vínculo y maduración.

      El descanso y la saciedad son clave para que el vínculo de frutos. En esta sesión veremos cómo crear las condiciones propicias para que así sea.

      INTERVENCIÓN

      • Sesión 16: Coletar a nuestros niños y jovenes.

      Se introduce el Enfoque de Tres Pasos para trabajar con niños atorados. Para poder tabajar con los niños que se han atorado en la maduración, es necesario crear un vínculo. Cultivar una relación activa y funcional debería ser nuestra prioridad.

      • Sesión 17: Puntear y hacer presentaciones.

      Nuestros hijos no podrán sentirse sostenidos por nosotros a menos que nosotros los sostengamos. Para mantener un vínculo saludable y activo debemos puentear todo lo que nos pueda separar.

      • Sesión 18: Compensar el estar atascado.

      Antes de “desatorar” a un niño, debemos encontrar la manera de darle la vuelta a los déficits y síntomas conductuales que presente. En esta sesión se presentan seis maneras para hacer esto. 

      • Sesión 19: Suavizando las defensas.

      Cuando nuestros niños y jóvenes logran recuperar sus sentimientos, los vínculos se hacen más profundos y la maduración se da de manera casi espontánea. Revertir las defensas debe ser nuestro más importante objetivo. Veremos maneras naturales para lograrlo.

      • Sesión 20: Cultivando el proceso madurativo.

      Este curso concluye presentando tres poderosos catalizadores que además son utilizados como sustituto para la disciplina convencional. Estos instrumentos de maduración son relativamente fáciles de usar y tienen resultados profundos y duraderos.


      Retos en la Crianza

      -CONTENIDO

      El curso está dividido en 15 sesiones que varían entre 50 minutos y 75 minutos cada una.

      LA SEPARACIÓN

      • Sesión 1: Introducción al complejo de separación

      Una vez que se tiene la convicción de que el vínculo es la necesidad primaria del ser humano, la conclusión lógica es que la mayor amenaza es la pérdida del contacto y la proximidad, la separación. Revisaremos el impacto que esto tiene en nuestras vidas y en las de nuestros hijos.

      • Sesión 2: Enfrentando la separación.

      En esta sesión revisaremos las diferentes maneras en las que podemos enfrentar la separación y cómo es que esta es la causa común en la mayoría de los problemas de conducta y emocionales.

      PROBLEMAS QUE SE ORIGINAN EN LAS EMOCIONES DEL VÍNCULO

      • Sesión 3: Problemas por búsqueda intensa.

      La búsqueda es una emoción primaria que se intensifica y se altera si la separación es repetitiva o continua. El cerebro percibe que hay que cambiar algo llegando a alterar las conductas llegando a la despersonalización del vínculo.

      • Sesión 4: Entendiendo la alarma.

      La necesidad primaria es el vínculo, y el sistema de alarma en el sistema nervioso tiene el propósito de alertarnos cuando enfrentamos separación.

      • Sesión 5: Entendiendo los problemas de alarma.

      Revisaremos el propósito de la alarma y cómo es que se altera al aumentar las defensas.

      • Sesión 6: Atendiendo los problemas de alarma.

      Una vez que hemos comprendido esta emoción, podremos hacer intervenciones informadas en los casos de ansiedad, agitación, fallas de atención y búsqueda de adrenalina.

      • Sesión 7: Entendiendo la frustración.

      La frustración es la tercera de las emociones primarias que se disparan ante la separación. Hablaremos de la agresión, revisaremos la glorieta de la frustración, las salidas alternativas para la frustración y qué sucede cuando se activan las defensas.

      • Sesión 8: Atendiendo los problemas de agresividad.

      Atender los problemas de agresividad es vital en la crianza y en la educación. En esta sesión veremos intervenciones que permitan a nuestros hijos tener una expresión segura de la frustración.

      LA PANACEA

      • Sesión 9: Reduciendo la separación.

      Partimos del hecho de que el vínculo es la necesidad primaria por lo que para el Modelo Evolutivo la solución ante los problemas de conducta y emocionales es reducir la separación. Veremos estrategias específicas para logarlo.

      PROBLEMAS QUE SURGEN POR LAS DEFENSAS DEL VÍNCULO

      • Sesión 10: Revinculación defensiva.

      Las defensas del vínculo llevan a nuestros hijos a vincularse a personas, objetos o actividades que compiten con la relación con nosotros. Entenderemos las implicaciones y cómo podemos recuperarlos.

      • Sesión 11: Dominancia defensiva.

      Los instintos alfa pueden alterarse dando como resultado a un hijo mandón, exigente y difícil de criar. Entenderemos esta dinámica y cómo puede desembocar en la dinámica del bullying. Entender esto nos permitirá desactivarla y atender al bully y a la víctima.

      • Sesión 12: Desvinculación defensiva.

      Esta es la defensa más desesperada ya que el cerebro rechaza y evita el vínculo con quienes debería relacionarse nuestr@ hijo@. Veremos el impacto que esto tiene en la crianza y cómo recuperar la relación.

      PROBLEMAS CON DIVERSOS ORÍGENES EN EL COMPLEJO DE SEPARACIÓN

      • Sesión 13: Problemas de atención.

      La atención se dirige a nuestras necesidades más importantes, por lo que el vínculo es vital para comprender algunas fallas de atención que con frecuencia se confunden en su diagnóstico, y por tanto se someten a intervenciones contraproducentes.

      • Sesión 14: Problemas de contravoluntad.

      Cuando un hijo o un alumno se resiste a la influencia del adulto, esto tiene grandes implicaciones dando como resultado conductas provocadoras. Comprender esto nos permitirá hacer intervenciones intiitivas sin alejar a nuestros niños y jóvenes de nosotros.

      • Sesión 15: Adaptación y resiliencia.

      El cierre de este curso nos permite comprender qué es la verdadera resiliencia y cómo podemos dar las condiciones para que nuestros hijos se recuperen ante la adversidad.

      Más acceso a los webinars:

      1. Entendiendo a niños y adolescentes.
      2. Cómo acompañar a nuestros hijos en la insertidumbre.
      3. Disciplina con vínculo.
      4. Mi niño pequeño ¿Qué necesita de mi?
      5. Mi niño adolescente ¿Qué necesita de mi?
      6. ¿Qué es la ansiedad? y qué hacer con ella
      7. ¿Qué hago con las emociones de mis hijos?

      ¿Qué obtendrás?

      • Acceso ilimitado

      • Flexibilidad total de horarios

      • Sin requisitos previos de admisión

      • Espacios de actividad reflexiva en cada sesión que podrás revisar con tu asesor académico.

      • Certificado de Diplomado CRIANZA CON VÍNCULO registrado ante la SEP (con validez en territorio mexicano).

      Profesora

      MARCELA ESCALERA

      Directora del programa en español.

      Psicóloga clínica infantil con un enfoque evolutivo, con Master en Educación y madre de dos hijos adultos.

      Catedrática del Instituto Neufeld Canadá y Directora del Programa en Español del Instituto Neufeld desde 2009.

      Como ponente y conferencista su misión es ayudar a los adultos a recuperar el papel que les corresponde en la vida de sus hijos de cualquier edad dando a conocer la crianza evolutiva.

      Dudas Frecuentes

      ¿Qué incluye este diplomado?
      • 20 sesiones del curso Entendiendo a niños y adolescentes Haz clic aquí

      • 15 sesiones del curso Retos en la crianza

      • 10 sesiones por Zoom con tu asesor personal para integrar la información a tu vida personal e integrar la información.

      • Revisión de artículos seleccionados de nuestra biblioteca.

      • 2 sesiones sin costo con Marcela Escalera en vivo (por Zoom) en el que compartirás experiencias al aplicar este modelo de crianza con vínculo.
      • Acceso a todos los webinars en esta página:
        • Crianza con vínculo
        • Mi niño pequeño ¿Qué necesita de mí?
        • Mi adolescente ¿Qué necesita de mí?
        • ¿Qué hago con las emociones de mis hijos?
        • ¿Qué es la ansiedad? Y qué hacer con ella

        Y muchos más.

      • Certificado de Diplomado CRIANZA CON VÍNCULO registrado ante la SEP (con validez en territorio mexicano).
      ¿Debo ser psicólogo o profesionista para tomar este diplomado?

      No, este diplomado está dirigido a padres de familia, maestros, abuelos, profesionistas y a cualquier persona que tenga a su cargo niños y jóvenes. Se comparten los conocimientos usando un lenguaje accesible que permite que el adulto despierte su intuición y pueda hacer intervenciones sencillas y eficientes.

      ¿Me sugieren tomar este diplomado aunque no tenga hijos?

      Si. Este diplomado te permitirá comprender tu propia historia, los vínculos con los adultos de tu vida, tus emociones y te llevará a reconocer tus áreas de madurez y aquellas que se han atorado. 

      ¿Es sólo para niños pequeños?

      Este modelo de crianza basado en el vínculo aplica para todas las edades: desde el embarazo, pasando por la niñez, la adolescencia y adultos. 

      ¿Me sirve este modelo si tengo un hij@ con problemas de conducta o inmadurez?

      Si. Este modelo aplica a en la mayoría de los retos del desarrollo: déficit de atención, problemas de conducta, agresividad, problemas de integración sensorial (alta sensibilidad), espectro autista (hipersensibilidad), problemas de ansiedad, obsesiones, oposicionismo desafiante, niños rebeldes y muchos más.

      ¿Puedo hacer el pago desde cualquier lugar del mundo?

      Si. Puedes pagar a través de PayPal o Stripe en la moneda de tu elección.

      ¿Se puede pagar en dólares?

      Si, el costo aparece en pesos mexicanos. En dólares es de $1,300 USD.

      ¿El diplomado incluye clases personales en línea?

      Si. Al inscribirte, se te asignará un asesor académico que tendrá tres sesiones en vivo contigo a lo largo del curso para integrar la información y responder a tus dudas.

      ¿Si ya he tomado otros cursos del Modelo Neufeld vale la pena tomar este diplomado?

      Si. Este es el diplomado fundamental que te permitirá entender qué es un enfoque evolutivo, por qué la crianza con vínculo es indispensable para que se de la maduración y te dará estrategias prácticas que aplicarás a tu vida familiar.

      ¿Puedo solicitar una beca?

      Estamos interesados en que nuestros cursos sean accesibles, pero entendemos que esto deje fuera a algunas personas.

      Si necesitas beca para hacer el diplomado te agradecemos si nos escribes una carta diciendo:

      • A qué te dedicas.
      • Cómo crees que el diplomado puede contribuir a tu trabajo.
      • Qué porcentaje de beca necesitarías para poder cursarlo.

      Manda esa carta a contacto@marcelaescalera.com


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